Beschrijving
Sterk starten met Kerndoeltrainer Optellen & Aftrekken A
Kerndoeltrainer Optellen & Aftrekken A is een helder oefenboek, waarin leerlingen stap voor stap oefenen met optellen en aftrekken tot en met 20. Ze gaan van concreet rekenen met hulpmiddelen naar vlot rekenen met cijfers.
Voor wie is dit oefenboek geschikt?
Dit oefenboek is geschikt voor leerlingen in groep 3 en groep 4 die extra oefening nodig hebben met de basis van optellen en aftrekken. Het materiaal past goed in de klas, bij remedial teaching en voor extra oefening thuis. Na een toets ziet een leerkracht vaak snel waar een leerling vastloopt. Met dit oefenboek kan gericht worden geoefend aan dat ene leerdoel. Dat maakt het boek handig voor differentiatie, zonder veel extra voorbereiding.
Wat leren leerlingen met Optellen & Aftrekken A?
Leerlingen oefenen met sommen tot en met 20. Ze gebruiken eerst herkenbare hulpmiddelen, zoals de eierdoos, het rekenrek en de getallenlijn. Daarna werken ze met strategieën zoals tellen, rijgen, verdubbelen, halveren, splitsen en aanvullen. Ook leren leerlingen analogiesommen maken. Een makkelijke som helpt dan bij een lastigere som. Aan het eind oefenen ze met automatiseren, zodat optellen en aftrekken sneller en zekerder gaan.
Waarom is dit leermiddel zo effectief?
Kerndoeltrainer Optellen & Aftrekken A sluit aan bij kerndoelen 27, 29 en 30. De leerdoelen zijn concreet uitgewerkt, zodat de leerkracht snel ziet welke oefening past bij de leerling. Het boek is overzichtelijk, zelfstandig inzetbaar en geschikt voor korte oefenmomenten. Daardoor kan een leerling gericht werken aan rekenproblemen, terwijl de rest van de groep doorgaat met het gewone programma. Ook voor ouders is de duidelijke opbouw prettig, omdat het kind zelfstandig kan oefenen.
Bestel Kerndoeltrainer Optellen & Aftrekken A direct en geef leerlingen stevige rekenbasis met optellen en aftrekken tot en met 20.
Welke leerdoelen komen aan bod in deel A?
Kerndoeltrainer Optellen & Aftrekken A bevat gevarieerde en betekenisvolle oefeningen t/m 20 met de volgende leerdoelen:
Met hulpmiddelen t/m 20
In het blok Met hulpmiddelen wordt gebruik gemaakt van de eierdoos, rekenrek en getallenlijn om optellen en aftrekken concreet te maken en inzicht te krijgen in het rekenproces. Eerst
zonder overschrijding van het 10-tal overschrijding, daarna met overschrijding van het 10-tal.
Zonder overschrijding van het eerste10-tal
In het blok Zonder overschrijding van het eerste 10-tal wordt gebruik gemaakt van concrete voorbeelden en sommen zonder dat het eerste 10-tal wordt overschreden.
Tellen en rijgen t/m 20
In het blok Tellen en rijgen wordt geoefend in deze strategie door met concrete voorbeelden en hulpmaterialen, de aantallen 1, 2 of 5 herhaald te tellen en aan elkaar te rijgen.
Verdubbelen en halveren t/m 20
In het blok Verdubbelen en halveren wordt met deze strategie het inzicht ontwikkeld waarbij gelijke of bijna gelijke getallen helpen om een berekening makkelijker te maken.
Splitsen en aanvullen t/m 20
Het blok Splitsen en aanvullen bouwt voort op de voorgaande twee strategieën door getallen diverser aan te bieden waarbij verdubbelen, halveren, tellen of rijgen handig zijn om te gebruiken bij splitsen en aanvullen.
Analogiesommen t/m 20
In het blok Analogiesommen gaat het erom dat een makkelijke som kan helpen om een lastige som met 10-tal overschrijding te maken.
Strategieën t/m 20
In het blok Strategieën worden diverse sommen gemaakt waarbij de aangeboden strategieën toegepast kunnen worden.
Automatiseren t/m 20
In het laatste blok Automatiseren wordt geoefend op snelheid. Het komt erop aan of de stap van concreet naar abstract rekenen voldoende gemaakt is.
Over de reeks Kerndoeltrainer Optellen & Aftrekken
Kerndoeltrainer Optellen & Aftrekken helpt je verder om de juiste oefening te vinden voor het specifieke probleem waarmee je leerling zit. Elk deel behandelt namelijk een bepaald niveau van de leerlijn optellen en aftrekken en op basis van je analyses kun je gerichte oefeningen aanbieden die je leerling op dat moment nodig heeft. En heeft je leerling op verschillende onderdelen uitval? Geen probleem, want het maakt niet uit op welk niveau je leerling begint. Er kan van leerprobleem naar leerprobleem gesprongen worden, want alle leerdoelen van de gehele leerlijn staan in elk deel overzichtelijk opgesomd.
