Beschrijving
Van woorden kennen naar taal echt begrijpen
Naarmate teksten moeilijker worden, komen leerlingen steeds vaker woorden tegen die ze niet direct kennen. Kerndoeltrainer Woordenschat D helpt leerlingen om zulke woorden te begrijpen en hun woordenschat gericht te verrijken. Ze oefenen niet alleen nieuwe woorden, maar leren ook omgaan met figuurlijke taal, verschillende vormen van taalgebruik en onbekende betekenissen. Zo ontwikkelen ze taalvaardigheden die van pas komen bij taal én andere schoolvakken.
Voor wie is dit oefenboek geschikt?
Kerndoeltrainer Woordenschat D sluit aan bij het taalniveau van de gemiddelde leerling aan het eind van groep 6 of halverwege groep 7. Het oefenboek is geschikt voor extra woordenschattraining in de klas, bij remedial teaching en thuis. Ook leerlingen die meer zekerheid nodig hebben bij moeilijke woorden kunnen er gericht mee oefenen. Via QR-codes zijn de teksten te beluisteren. Zo hoeft het technisch lezen geen belemmering te zijn bij het werken aan woordkennis.
Wat leren leerlingen met Kerndoeltrainer Woordenschat D?
In acht thema’s krijgen leerlingen telkens twaalf woorden aangeboden. De algemene woordenschat wordt uitgebreid met onder andere vaktaalwoorden en verbindingswoorden die passen bij het niveau. Ook spreekwoorden, gezegden en uitdrukkingen komen aan bod. Leerlingen ontdekken daarbij hoe woorden een andere dan de letterlijke betekenis kunnen hebben.
Daarnaast onderzoeken ze verschillen tussen jongerentaal, dialect en standaardtaal. Ze oefenen met het voltooid deelwoord van regelmatige werkwoorden en verdiepen zich in relaties tussen woorden. Een belangrijk leerdoel is zelfstandig een online woordenboek gebruiken. Daarbij leren leerlingen niet alleen een woord opzoeken, maar ook bepalen welke betekenis bij de zin of tekst past.
Waarom werkt dit leermiddel zo goed?
Kerndoeltrainer Woordenschat D laat leerlingen actief met nieuwe woorden werken. Elk thema bestaat uit twee lessen waarin begrijpen, oefenen en toepassen elkaar opvolgen. Deze aanpak is geïnspireerd op het Viertaktmodel voor woordenschatonderwijs. Na vier thema’s volgt een mixles waarin eerder behandelde woorden opnieuw aan bod komen. Lastige woorden kunnen leerlingen verzamelen op hun persoonlijke Mijn Onthoud Pagina. Ze kiezen steeds zelfstandiger een passende strategie om woorden te onthouden.
Geef leerlingen met Kerndoeltrainer Woordenschat D de kans om hun woordenschat te verbeteren en met meer vertrouwen uitdagende taal aan te pakken.
Recensie in het tijdschrift Logopedie nr 2 van 2026 (vvl.be)
“Alle woorden worden telkens goed uitgelegd en de vele prentjes en foto’s dragen bij aan de begrijpelijkheid. Het is een goede manier om ook meer abstracte woorden in te oefenen. De lesjes zijn kort en praktisch en kinderen vinden het leuk om in de boekjes te werken.”
Bekijk de volledige recensie.
Welke leerdoelen komen aan bod in Deel D?
In Kerndoeltrainer Woordenschat D komen de volgende leerdoelen aan bod:
Taalniveauwoorden
Uitbreiden van de algemene woordenschat en de functionele woordenschat met vaktaalwoorden behorende bij het niveau.
Functiewoorden
Uitbreiden van functiewoorden met verbindingswoorden behorende bij het taalniveau.
Figuurlijk taalgebruik
Betekenis kennen van een aantal spreekwoorden, gezegden en uitdrukkingen en het begrijpen van figuurlijk taalgebruik.
Betekenisrelaties
Zie voorgaande delen, uitgebreid met werken met jongerentaal, dialect en standaardtaal en het voltooid deelwoord van regelmatige werkwoorden.
Strategieën om woordbetekenis te achterhalen
Afleiden door gebruik te maken van een (online) woordenboek en de juiste betekenis in het woordenboek te kiezen.
Strategieën om woorden te onthouden
Zelfstandig toepassen van strategieën om woorden te onthouden.
Over de reeks Kerndoeltrainer Woordenschat
De reeks Kerndoeltrainer Woordenschat biedt een doorlopende leerlijn voor woordenschat en sluit aan op de kerndoelen. In ieder deel keren dezelfde acht thema’s terug met woorden van een steeds hoger niveau. Naast de nieuwe woorden staat per thema een leerdoel uit de leerlijn centraal. Zo bouwen leerlingen stap voor stap aan een rijkere en bruikbare woordenschat.
