Kerndoeltrainer Geld & Geldzaken A

De Kerndoeltrainer Geld & Geldzaken A richt zich op het rekenen met bedragen met hele euro’s t/m 100, maar ook op allerlei zaken die te maken hebben met het omgaan met geld, zoals geld lenen en sparen. Kerndoel 33 vormt hierbij het uitgangspunt van deze reeks.

€ 10,45

Maak het compleet: profiteer van de bundelkorting!
Kerndoeltrainer Geld & Geldzaken A
Dit leermiddel: Kerndoeltrainer Geld & Geldzaken A
€ 10,45
€ 10,45
Kerndoeltrainer Geld & Geldzaken A Antwoorden
Oorspronkelijke prijs was: € 13,95.Huidige prijs is: € 10,00.
Toevoegen aan favorieten
Toevoegen aan favorieten
isbn: 978-90-6052-407-7 Categorieƫn: , Tag:
  • Gratis verzending binnen Nederland vanaf € 50,00 (Europa vanaf € 75,00)

  • Onze levertijd is 2-3 werkdagen

  • Bedrijven kunnen op factuur bestellen

Beschrijving

Spelend leren met Kerndoeltrainer Geld & Geldzaken A

Kerndoeltrainer Geld & Geldzaken A is een oefenboek voor rekenen dat kinderen stap voor stap leert omgaan met geld. In dit deel oefenen leerlingen met hele euro’s tot en met 100 in herkenbare situaties. Ze leren niet alleen bedragen lezen en betalen, maar krijgen ook meer grip op sparen, terugkrijgen en slim kiezen. Door de duidelijke opbouw, korte uitleg en betekenisvolle opdrachten sluit dit boek goed aan bij de belevingswereld van jonge kinderen.

Voor wie is dit oefenboek geschikt?

Kerndoeltrainer Geld & Geldzaken A is geschikt voor leerlingen in groep 3 en groep 4 die extra willen oefenen met geldrekenen. Het boek is prettig voor leerkrachten die eenvoudig willen differentiƫren binnen de klas, zonder veel voorbereiding. Ook remedial teachers en intern begeleiders kunnen het doelgericht inzetten bij leerlingen die baat hebben bij extra herhaling en een heldere leerlijn. Voor ouders is het een fijn oefenboek voor thuis, omdat opdrachten overzichtelijk zijn en zelfstandig gemaakt kunnen worden.

Wat leren leerlingen met Kerndoeltrainer Geld & Geldzaken A?

Met Kerndoeltrainer Geld & Geldzaken A leren leerlingen munten en biljetten herkennen, bedragen samenstellen, gepast betalen en uitrekenen hoeveel wisselgeld ze terugkrijgen. Daarnaast maken ze rekenopgaven met geld, leren ze schatten bij geldbedragen en werken ze met eenvoudige korting. Door de opdrachten in een herkenbare context begrijpt de leerling beter hoe rekenen met geld werkt in het dagelijks leven, bijvoorbeeld bij een aankoop in de winkel of bij het sparen voor iets leuks.

Waarom is dit leermiddel zo effectief?

Kerndoeltrainer Geld & Geldzaken A werkt zo prettig omdat uitleg en oefenen elkaar logisch afwisselen. Veel deelgebieden starten met een duidelijke instructiepagina met ondersteunende afbeeldingen. Daarna volgt gerichte oefenstof in kleine stappen. Dat geeft rust, overzicht en succeservaringen. Het materiaal is zelfstandig te gebruiken, sluit aan bij kerndoel 33 en helpt leerkrachten om gericht te werken aan praktische rekenvaardigheden. Zo groeit niet alleen de rekenvaardigheid, maar ook het zelfvertrouwen van de leerling.

Zoek je een helder oefenboek waarmee kinderen gericht leren rekenen met geld, dan is Kerndoeltrainer Geld & Geldzaken A een waardevolle keuze.

Welke leerdoelen komen aan bod in Geld & Geldzaken A?

Kerndoeltrainer Geld & Geldzaken A bevat gevarieerde en betekenisvolle oefeningen met hele euro’s tot en met 100.

Aflezen munten & biljetten van hele euro’s t/m 100
In het blok Aflezen munten & biljetten t/m 100 wordt geoefend met het herkennen en benoemen van de munten van 1 en 2 euro en de biljetten van 5, 10, 20 en 50 euro. Ook het ontdekken van de verschillende waardes van deze munten en biljetten komt aan bod.

Omgaan met geld door referenties
In het blok Omgaan met geld door referenties wordt de waarde van geld gekoppeld aan verschillende producten. Door deze koppeling krijgen kinderen inzicht in de verschillende waardes van geld.

Geld wisselen met hele euro’s t/m 100
In het blok Geld wisselen met hele euro’s t/m 100 wordt geoefend met de verschillende manieren waarmee je bedragen met munten van 1 en 2 euro en biljetten van 5, 10, 20 en 50 euro kunt wisselen zonder waardeverlies.

Gepast betalen met hele euro’s t/m 100
In het blok Gepast betalen met hele euro’s t/m 100 moet met de munten van 1 en 2 euro en de biljetten van 5, 10, 20 en 50 euro bedragen gepast betaald worden.

Niet gepast betalen met hele euro’s t/m 100
In het blok Niet gepast betalen met hele euro’s t/m 100 gaat het erom dat wanneer je niet gepast kunt betalen, je probeert zo gepast mogelijk te betalen. Vervolgens reken je uit hoeveel je teveel hebt betaald en dus terugkrijgt. Dit kan door aan te vullen of het verschil te berekenen.

Rekenen met hele euro’s t/m 100
In het blok Rekenen met hele euro’s t/m 100 worden er allerlei bewerkingen met geld gemaakt.

Schattend rekenen met hele euro’s t/m 100
In het blok Schattend rekenen met hele euro’s t/m 100 wordt geleerd hoe je het beste kunt schatten bij geldbedragen.

Rekenen met korting met hele euro’s t/m 100
In het blok Rekenen met korting met hele euro’s t/m 100 worden een aantal verschillende manieren waarop korting wordt gegeven behandeld. Dit zijn korting in geld, 2 halen 1 betalen en 2e halve prijs.

Geld in context met hele euro’s t/m 100
In het laatste blok Geld in context met hele euro’s t/m 100 moet uit een context de juiste bewerking gezocht en toegepast worden.

Over de reeks Kerndoeltrainer Geld & Geldzaken

De reeks Kerndoeltrainer Geld & Geldzaken richt zich op het rekenen met bedragen, maar ook op allerlei zaken die te maken hebben met het omgaan met geld, zoals geld lenen en sparen. Kerndoel 33 vormt het uitgangspunt waarbij wij dit kerndoel hebben uitgewerkt in concrete leerdoelen per niveau, die elk een deelgebied van de leerlijn omvatten.

Over de collectie Kerndoeltrainers

De kerndoelen zijn richtinggevend in ons onderwijs. Per vakgebied zijn deze verschillende kerndoelen in de Kerndoeltrainers uitgewerkt in concrete leerdoelen. Bij ieder leerdoel zijn vervolgens geschikte opdrachten uitgewerkt.Ā Achterin elk werkboek staat een overzicht van de gehele leerlijn. Zo houd je overzicht waar in de leerlijn een kind zich begeeft en wat er nodig is om de volgende stap te maken.

  • Kerndoelen als uitgangspunt

  • Gerichte instructie per doel

  • Ondersteunende vormgeving

  • Gevarieerde opdrachten

Onze Kerndoeltrainers

Aanvullende informatie

Groepen

,

Leerbehoeften

Reeks

Soort

Vakgebied

Collectie

Andere suggesties…