Beschrijving
Kerndoeltrainer Begrijpend Lezen A: leren lezen met begrip
Kerndoeltrainer Begrijpend Lezen A biedt gerichte ondersteuning bij het leren begrijpen van teksten. Dit oefenboek sluit volledig aan op de kerndoelen en vormt de start van een doordachte leerlijn begrijpend lezen. Kinderen werken zelfstandig aan herkenbare teksten en opdrachten die passen bij het leesniveau van eind groep 3 en midden groep 4. De heldere opbouw helpt leerlingen stap voor stap inzicht te krijgen in tekstsoorten, structuur en inhoud.
Voor wie is dit oefenboek geschikt?
Kerndoeltrainer Begrijpend Lezen A is ontwikkeld voor leerlingen die net leren lezen met begrip. Het boek sluit perfect aan bij groep 3 en 4 van het basisonderwijs. Leerkrachten gebruiken het als aanvullende oefening binnen het taalonderwijs. Ook remedial teachers zetten het effectief in voor individuele begeleiding. Dankzij de duidelijke structuur en zelfstandige werkwijze is het bovendien zeer geschikt voor thuisgebruik door ouders.
Wat leren leerlingen met Kerndoeltrainer Begrijpend Lezen A?
In elke les staat één leerdoel centraal, zoals tekstdoel, tekststructuur of woordenschat. Leerlingen leren voorspellen waar een tekst over gaat, samenvatten wat belangrijk is en moeilijke woorden verklaren op basis van de context. De oefeningen zijn gevarieerd en sluiten aan bij de leefwereld van jonge lezers. Mixlessen herhalen eerder geleerde doelen en kunnen ook als toets ingezet worden.
Waarom is dit leermiddel zo effectief?
Kerndoeltrainer Begrijpend Lezen A biedt een duidelijke structuur per les en een volledige dekking van de leerlijn begrijpend lezen. De lessen zijn kort, overzichtelijk en herhalen belangrijke strategieën regelmatig. Daardoor ontstaat een stevig fundament voor verdere leesontwikkeling. Het materiaal is direct inzetbaar in de klas of praktijk, zonder extra voorbereiding.
Wil je leerlingen echt leren begrijpen wat ze lezen? Bestel dan nu Kerndoeltrainer Begrijpend Lezen A en leg een stevige basis voor leesbegrip.
Recensie door ‘Juffie in het groen’ op Instagram
‘Wat ik zo leuk vind aan dit boekje is dat het geen ellenlange ingewikkelde teksten zijn, maar juist rijke teksten die aanspreken. Een groepje leerlingen die net wat meer uitdaging aankunnen met betrekking tot begrijpend lezen hebben een les zelfstandig gemaakt, dit vonden ze enorm leuk om te doen en ze zijn er best even mee bezig geweest, lezen en uitpluizen! Precies wat je wilt 😍♥️’
Welke leerdoelen komen aan bod in Begrijpend Lezen A?
Tekstdoel
In de lessen 1, 2 en 3 worden de begrippen verhaaltekst en weettekst aangeboden. Met de bijbehorende tekstdoelen en tekstvormen.
Tekststructuur
In de lessen 6, 7, 14, 15 en 19 komen de begrippen inleiding, kern en slot aan bod. Ook komen voor het eerst verwijswoorden aan bod.
Woordenschat
In de lessen 11, 12, 13 en 18 wordt op verschillende manieren geoefend hoe de betekenis van moeilijke woorden uit de tekst achterhaald kan worden.
Samenvatten
In de lessen 8, 9, 16 en 17 wordt het onderscheid gemaakt tussen wat belangrijke informatie is in de tekst en wat niet.
Voorspellen
In de lessen 4 en 5 wordt, voorafgaand aan het lezen, voorspeld waar de tekst over gaat aan de hand van de titel en het plaatje. Ook wordt de voorkennis over het onderwerp geactiveerd.
Over de reeks Kerndoeltrainer Begrijpend Lezen
Lezen is misschien wel het belangrijkste dat je leert. Denk maar eens na hoeveel dingen om je heen met lezen te maken hebben. Als je daarbij ook nog begrijpt wat je leest, dan kom je vanzelf verder in het leven.
Toch is begrijpend lezen vaak een van de lastigste onderdelen van taal en vormt het een struikelblok voor veel kinderen. Waarom lees ik dit verhaal? Hoe maak ik deze taart? Wat vind ik van die mening? Wat weet ik van het zonnestelsel? Zomaar wat vragen die je tijdens het lezen kunt stellen en waarop je graag antwoorden wil hebben.
De reeks Kerndoeltrainer Begrijpend Lezen helpt daarbij. De reeks bestaat uit vijf delen, elk afgestemd op een specifiek leesniveau. Doordat het aansluit op de kerndoelen omvat deze reeks de volledige leerlijn begrijpend lezen. Elk boek behandelt concrete leerdoelen per kerndoel, zodat je systematisch kunt werken aan leesbegrip. Bekijk bijvoorbeeld ook deel B voor groep 4-5 en deel C voor groep 5-6.
