Beschrijving
Denken over geschiedenis met Tijdvak 8
Kerndoeltrainer Tijdvak 8 is meer dan een geschiedenisboek: het laat leerlingen nadenken over het ‘waarom’ achter gebeurtenissen. Dit inspirerende werkboek verbindt historische feiten met actuele vragen en stimuleert kritisch denken over macht, invloed en maatschappelijke ontwikkelingen in Nederland.
Voor wie is dit plusboek geschikt?
Kerndoeltrainer Tijdvak 8 is bedoeld voor leerlingen in groep 8. Leerkrachten gebruiken het als verdieping naast de geschiedenismethode of als zelfstandig werkmateriaal. Plusklascoördinatoren waarderen het vanwege de uitdagende vragen en afwisselende opdrachten. Ook thuis is het geschikt voor kinderen die nieuwsgierig zijn naar de wereld achter de feiten.
Wat leren leerlingen met Kerndoeltrainer Tijdvak 8?
Leerlingen verdiepen zich in gebeurtenissen van de prehistorie tot nu. Ze leren over Karel de Grote, de erfenis van de Romeinen en het geloof in de middeleeuwen. Maar ze denken ook na over heksenvervolging, kinderarbeid en de invloed van Napoleon. Elk hoofdstuk biedt niet alleen kennis, maar ook ruimte voor eigen mening en reflectie. Daarmee bereidt het boek leerlingen voor op de brugklas én op maatschappelijke betrokkenheid.
Wat maakt dit leermiddel zo bijzonder?
Kerndoeltrainer Tijdvak 8 combineert speelse werkvormen met diepgang. Door verhalen, opdrachten, quizzen en creatieve invalshoeken leren leerlingen verbanden leggen tussen verleden en heden. Het werkboek is overzichtelijk opgebouwd en zelfstandig te gebruiken, waardoor het breed inzetbaar is in de klas, plusgroep of thuis. Het daagt leerlingen uit om verder te denken dan de lesstof.
Geef leerlingen verdieping én betrokkenheid met Kerndoeltrainer Tijdvak 8. Bestel nu en ontdek hoe geschiedenis tot denken aanzet.
Over de reeks Kerndoeltrainer Tijdvak
De reeks Kerndoeltrainer Tijdvak bevat vier delen voor groep 5, 6, 7 en 8. Elk deel behandelt de tien tijdvakken op een manier die past bij het niveau van de leerling. De boeken zijn inzetbaar als aanvulling op de geschiedenismethode of voor zelfstandig werken.
