Doel:

Het doel van deze serie is om de leerling inzicht te laten krijgen in aardrijkskundige verschijnselen. Ook kan hij of zij met deze methode oefenen in het goed kunnen lezen van kaarten en teksten. Op deze manier wordt de belangstelling voor bodem, klimaat en omgeving bij de leerling opgewekt. Deze methode gaat uit van de kerndoelen voor het basisonderwijs.

Opzet:

Het lesmateriaal voor aardrijkskunde bestaat uit atlassen van Nederland, Europa en de Wereld, inclusief de drie bijbehorende blokboeken. De opzet is in beginsel lineair. De verwerking van leerstof vanuit een thema vindt plaats in de blokboeken bij de individuele- en groepsopdrachten en door middel van themakaartjes in de atlas. Alhoewel de blokboeken en atlassen met elkaar samenhangen, kunnen ze als leermiddel ook onafhankelijk van elkaar worden gebruikt!

Groep 8 Blokboek Wereld:

In het blokboek Wereld staan de vragen en opdrachten voor verwerking van de leerstof uit de atlas van de Wereld. Er zijn blinde kaarten voor het leren van de basistopografie. Alle werelddelen komen uitgebreid aan de orde en de leerling leert belangrijke wetenswaardigheden. In het blokboek komen talrijke groepsopdrachten voor, om de leerling te stimuleren meer van een aardrijkskundig onderwerp te weten te komen. De leerling moet hiervoor ook regelmatig op internet kijken of de mediatheek raadplegen.